El mundo donde la democracia es minoría
Escena
Un tren nocturno cruzando fronteras europeas. Afuera, luces dispersas. Dentro, cuatro asientos enfrentados.
La Joven Analista
—¿Sabíais que hoy el 70% de la población mundial vive bajo regímenes autoritarios?
—
El Viajero Veterano (60 años)
—Suena exagerado.
Seguro que es uno de esos titulares alarmistas.
—
El Profesor
—No lo es.
Es el dato central del V-Dem Institute.
—
La Joven
—Universidad de Gotemburgo.
Metodología comparada, series largas, cientos de indicadores.
—
1) ¿Qué significa exactamente ese 70%?
El Viajero
—¿Autoritarios en plan Corea del Norte?
—
El Profesor
—No solo.
V-Dem distingue entre:
— autocracias cerradas
— autocracias electorales
— democracias electorales
— democracias liberales
—
La Joven
—Y lo clave no es el número de países,
sino la población que vive en ellos.
—
El Profesor
—China, Rusia, Irán, gran parte de África, buena parte de Asia…
pocos países, muchísima gente.
—
El Viajero
—O sea: el mundo no se volvió más autoritario en número,
sino en peso demográfico.
—
2) La ilusión occidental
La Joven
—En Europa seguimos hablando como si la democracia fuera el estado “normal” del mundo.
—
El Profesor
—Pero ya no lo es.
Es minoritaria.
—
El Viajero
—Entonces…
¿somos la excepción histórica?
—
El Profesor
—Probablemente siempre lo fuimos.
Solo que durante unas décadas creímos que éramos el futuro inevitable.
—
3) Democracias… ¿de qué tipo?
La Joven
—Otro dato incómodo:
muchas democracias que sobreviven son electorales, no liberales.
—
El Viajero
—¿Cuál es la diferencia?
—
El Profesor
—Elecciones hay.
Pero:
— menos separación de poderes
— menos prensa libre
— menos controles reales
— más personalismo
—
La Joven
—La democracia como procedimiento,
sin la democracia como límite al poder.
—
4) ¿Por qué importa este dato?
El Viajero
—Vale, pero…
¿por qué debería preocuparnos?
—
El Profesor
—Porque cambia las reglas del juego global.
—
La Joven
—Si el 70% del mundo no vive en democracia,
no va a defender normas democráticas globales.
—
El Viajero
—Ni derechos humanos,
ni tribunales internacionales,
ni límites al poder.
—
El Profesor
—Exacto.
Las instituciones multilaterales pasan a ser foros discursivos, no órdenes vinculantes.
—
5) El error europeo
La Joven
—Europa sigue actuando como si el mundo compartiera sus valores.
—
El Viajero
—¿Y no los comparte?
—
El Profesor
—No mayoritariamente.
Comparte intereses, no principios.
—
La Joven
—Y cuando los intereses chocan,
los valores pierden.
—
6) ¿La gente quiere autoritarismo?
El Viajero
—Pregunta incómoda:
¿la gente quiere vivir en autoritarismo?
—
El Profesor
—Muchos quieren orden, crecimiento, estabilidad.
—
La Joven
—Y si eso llega sin libertades,
lo aceptan.
—
El Viajero
—Entonces el mito es pensar que la democracia es un deseo universal.
—
El Profesor
—Lo universal es querer vivir mejor.
La democracia es solo una de las formas.
—
7) El punto ciego
La Joven
—El verdadero problema no es que existan autocracias.
—
El Viajero
—¿Cuál es entonces?
—
El Profesor
—Que las democracias ya no tienen capacidad de atracción automática.
—
La Joven
—Ni económica,
ni tecnológica,
ni geopolítica.
—
8) Cierre
El tren se detiene. Cambio de locomotora. Nadie se levanta.
El Viajero
—Así que vivimos en un mundo donde la democracia no es la regla…
—
El Profesor
—…sino una isla histórica frágil.
—
La Joven
—Y la pregunta ya no es
“¿por qué el mundo no es democrático?”
—
El Profesor
—Sino:
¿cómo sobreviven las democracias cuando son minoría?
Las luces del andén se apagan.
El tren sigue
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